СПИСЪК НА ПРОФЕСИИТЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, допълнен и изменен със Заповед № РД 09-621/18.05.2010 г.

ДЪРЖАВЕН ПЛАН-ПРИЕМ ЗА УЧЕБНАТА 2010/2011 г. в държавните и общинските професионални гимназии, професионални училища и в паралелките за придобиване на професионална квалификация в основни, прогиназиални, средни общообразователни, спортни и специални училища

Утвърден със Заповед № РД 09-363/30.03.2010 г. на министъра на образованието, младежта и науката, съгласувано с министъра на труда и социалната политика и с министъра на регионалното развитие и благоустройството

Държавният план-прием по професии през учебната 2010/2011 година ще се осъществи по публикувания по-долу
СПИСЪК НА ПРОФЕСИИТЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, допълнен и изменен със Заповед № РД 09-1803/29.10.2009 г.

Заповед № РД 09-1636/24.09.2009 г. за определяне на дати за провеждане на държавните изпити по теория на професията и специалността за придобиване степен на професионална квалификация през учебната 2009-2010 г.

НАЦИОНАЛЕН КАЛЕНДАР за състезанията за учениците от държавните и общинските училища по изучаваните професии от професионалните направления в Списъка на професиите за професионално образование и обучение през учебната 2009/2010 г.

Рамков учебен план за професионално образование по рамкова програма "В" за учениците, постъпили в VIII клас през учебната 2004 - 2005 година за обучение по програма "В" за придобиване на трета степен на професионална квалификация с продължителност 6 години след завършен VII клас и учениците, постъпили в IХ клас през учебната 2005 - 2006 година за обучение по програма "В" за придобиване на трета степен на професионална квалификация с продължителност 5 години след завършено основно образование - за задочна форма на обучение в XIII клас през учебната 2009-2010 година.

Критерии и показатели за оценяване качеството на професионалното образование, утвърдени със Заповед № РД 09-1138/14.07.2009 г.

ЗАПОВЕД № РД09-1188/15.10.2008 г. за утвърждаване на учебната документация за изменение и допълнение на учебната документация за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторни превозни средства от различните категории и подкатегории.

ИЗМЕНЕНИЕ на ДОПЪЛНЕНИЕ на УЧЕБНАТА ДОКУМЕНТАЦИЯ за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторни превозни средства от категориите М, А, В, С, Д, В + Е, С + Е, Д + Е, Ткт, Ттб и Ттм и подкатегориите А1, В1, С1, Д1, С1 + Е и Д1 + Е.

ЗАПОВЕД № РД09-1081/24.08.2007 г. за утвърждаване на учебната документация за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторни превозни средства от различните категории и подкатегории.

УЧЕБНА ДОКУМЕНТАЦИЯ за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на моторни превозни средства от категориите М, А, В, С, Д, В + Е, С + Е, Д + Е, Ткт, Ттб и Ттм и подкатегориите А1, В1, С1, Д1, С1 + Е и Д1 + Е.

КОНКУРС за „Най-добър електронен учебен курс по учебен предмет от задължителната професионална подготовка по професия”

КЛАСИРАНИТЕ ПРОЕКТИ в конкурс „Най-добър електронен учебен курс по учебен предмет от задължителната професионална подготовка или по модул за професионална подготовка по професия” са публикувани съответно  ТУК за 2009 и 2008 г. и ТУК за 2007 г.

НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ за УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ (УЦЖ) за периода 2008 – 2013 година

НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 година

• План за действие за 2009 г. в изпълнение на НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 г.
  В резултат на тестването  на проект „Насърчаване на професионалното обучение на възрастни и заетостта в България” е подготвена сравнителна таблица на модела на системата за валидиране на компетенции, придобити чрез неформално и самостоятелно учене. Експериментът на модела се проведе за три професии – „Шивач”, „Оператор в дървообработването” и „Сътрудник социални дейности”.
• Проект на модел на системата за валидиране на компетенции, придобити чрез неформално и самостоятелно учене
  Сравнителна таблица
   
• Oбобщен доклад за изпълнението на плана за действие за 2008 г. по реализиране на националната стратегия за продължаващото професионално обучение за периода 2005-2010 г.
• Отчет за изпълнение на плана за действие за 2008 г.
• План за действие за 2008 г. в изпълнение на НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЯ за продължаващото професионално обучение за периода 2005 - 2010 г.
  Проект на тема „Оценяване и признаване на работни компетенции и неформално учене" ("Assessment and Recognition of Work Experiences and Non-formal learning  (ARWEN)” е съфинансиран от Европейската комисия чрез Joint Action of the Socrates, Leonardo da Vinci and Youth Programmes. В разработването на проекта са участвали партньори от Италия, Франция и Испания, а България е била представена от Центъра за обучение и консултации - София. Основната цел на проекта разработването и предоставянето на инструментариум за признаване и доразвиване на придобити компетенции от млади хора, които са придобити по време на професионалния им опит - краткосрочни договори, летни производствени практики, по време на чиракуване и т.н. Разработеният в рамките на проекта инструментариум подпомага идентифицирането и признаването на компетенции, придобити чрез неформално и самостоятелно учене. Основен продукт по проекта е издаденото Методологично и оперативно ръководство, в подкрепа на идентифицирането на придобитите в контекста на неформално и самостоятелно учене компетенции, взимайки се под внимание знанието придобито от опита на работно място.  Представени са целите и съдържанието на разработения инструментариум, неговата структура, насоките за използване на различните инструменти и начина за тяхното прилагане на практика за идентификация, признаване и оценка на неформално и самостоятелно учене.
  
  Подробна информация за материалите по проекта можете да намерите: ТУК. (материалите са подготвени и отпечатани в Италия)
   
• Отчет за изпълнение на плана за действие за 2007 г.
• План за действие за 2007 г. в изпълнение на НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 г.
  В изпълнение на План за действие за 2007 г. на Националната стратегия за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 г.:
  • за „Популяризиране на добри практики за ефективно социално партньорство в провеждането на продължаващото професионално обучение":
    1. Интегриране на младите хора на пазара на труда
    2. Реални перспективи на пазара на труда
    3. Социализация на млади хора в неравностойно положение
  • за "Популяризиране на възможностите за валидиране на квалификации, придобити чрез неформално и самостоятелно учене":
    ВАЛИДИРАНЕ НА НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО УЧЕНЕ /ИЗ ОПИТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРАНИ/
    1. ДАНИЯ
    2. ФИНЛАНДИЯ
     
• ПЛАН за действие за 2006 г. в изпълнение на НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЯ за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 г.
• ПЛАН за действие за 2005 г. в изпълнение на НАЦИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЯ за продължаващо професионално обучение за периода 2005-2010 г.

НАЦИОНАЛЕН КАЛЕНДАР за състезанията за учениците от държавните и общинските училища по изучаваните професии от професионалните направления в Списъка на професиите за професионално образование и обучение през учебната 2008/2009 г.

УЧЕБНИ ПЛАНОВЕ И ПРОГРАМИ по ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА, УТВЪРДЕНИ ПРЕЗ 2004, 2005, 2006, 2007 и 2008 г. по ПРОФЕСИОНАЛНИ НАПРАВЛЕНИЯ

РЕГУЛИРАНИ ПРОФЕСИИ В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ - http://regprof.nacid.bg/